ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ


Η υπέροχη ποικιλία των μορφών ζωής που μας περιβάλλει χρειάστηκε
εκατομμύρια χρόνια για να αναπτυχθεί. Πρόκειται για το θαύμα της ζωής.
Για ένα κόσμο – κόσμημα που έχουμε το προνόμιο να παρατηρούμε και να
ανιχνεύουμε.
Η ομορφιά όμως αυτή είναι ευάλωτη. Χιλιάδες
είδη εκλείπουν κάθε χρόνο εξαιτίας των ανθρώπινων πιέσεων όπως η καταστροφή των
βιοτόπων, η υπερεκμετάλλευση, η εισαγωγή
ξενικών ειδών, ο κατακερμαστισμός των βιοτόπων και οι κλιματικές αλλαγές. Εάν συνεχίσουμε να μειώνουμε τη βιοποικιλότητα της γης οι συνέπειες θα είναι τραγικές. Μπορεί η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση να συμβάλει στη διατήρηση της βιοποικιλότητας;

Τετάρτη, 12 Μαρτίου 2014

Σχέδιο Προγράμματος Π.Ε. με θέμα τη βιοποικιλότητα

Ορεινά δάση

Δάση χαμηλών περιοχών

Φαράγγια και Γκρεμοί

Λόχμες και λιβάδια

Βάλτοι και τυρφώνες

ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΟ ΕΙΔΟΣ by nikosgerman00 on GoAnimate
Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΒΙΟΤΟΠΩΝ by nikosgerman00 on GoAnimate

Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2014

Σκέψου οικουμενικά- δράσε τοπικά!
Μπορούμε να ενθαρρύνουμε τους μαθητές να ανακαλύψουν το μαγικό κόσμο της βιοποικιλότητας προσφέροντας τους πολλές επιλογές: Να διερευνήσουν τη βιοποικιλότητα οικοσυστημάτων που απαντώνται στο άμεσο περιβάλλον τους όπως λ.χ. τα δασικά οικοσυστήματα της Ροδόπης ή τους Υγροτόπους του Εθνικού Πάρκου Α.Μ.Θ. δηλαδή το Δέλτα Νέστου και τη Λίμνη Βιστωνίδα. Μπορούμε να τους ενθαρρύνουμε να διερευνήσουν ορισμένα  απειλούμενα είδη  αυτών των οικοσυστημάτων όπως η νανόχηνα, η κοκκινόχηνα, ο Θαλασσαετός κ.α ή ακόμη και ένα μόνο από αυτά όπως λ.χ. η καφέ αρκούδα. Μία άλλη προσέγγιση είναι να τους προτείνουμε να ανιχνεύσουν ένα ποτάμι όπως ο Κόσυνθος  ή  ο Νέστος. Αυτό μπορεί να είναι  μια  καλή πρόταση γιατί μελετώντας ένα  ποτάμι από τις πηγές έως τις εκβολές του, δηλαδή όλη τη λεκάνη απορροής του, ουσιαστικά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν   και τη βιοποικιλότητα  των οικοσυστημάτων  αλλά και την αλληλεπίδρασή τους. Παράλληλα  έχουν την ευκαιρία  να ανιχνεύσουν  και την  "κοινωνική βιοποικιλότητα" δηλαδή να γνωρίσουν την ανθρωπογεωγραφία της λεκάνης απορροής .  Να διερευνήσουν σχέσεις. Πως επηρέασαν οι κοινωνίες αυτές τη βιοποικιλότητα; Στο σημείο αυτό ανοίγεται ένα μεγάλο παράθυρο : Αγροοικοσυστήματα και βιοποικιλότητα.